Mehr als 600.000 Werke aus verschiedensten Kunstgattungen vereint das Folkwang Museum in Essen. Am 15.11. besichtigten wir, die Klasse 10c gemeinsam mit Frau Metz und Frau Seeber im Rahmen einer Exkursion des Kunstunterrichtes das Museum alle zum ersten Mal und knüpften dort an unsere Unterrichtsreihe „Landschaftsmalerei“, die den Unterschied von Abstraktion und Naturalismus behandelt, an. Am Museum angekommen, wurden wir direkt von einer spiegelbildlichen Abbildung, die uns selbst in verzerrter Optik zeigte, empfangen.
Danach starten wir unseren Museumsrundgang bei dem Bild „Davos im Winter“ von Ernst Ludwig Kirchner. Wir beschrieben das Bild, diskutierten, ob die Malerei als abstrahiert oder naturalistisch zu verorten ist und welche Wirkung das Werk auf uns hat. In der Schule hatten wir zuvor Plakate zu bekannten Landschaftsmalern und ihren Werken gestaltet. Die Gruppe, die Kirchner behandelte, präsentierte dabei wichtige Informationen über ihn und seine künstlerische Arbeitsweise. Danach betrachteten wir das Werk „Der Steinbruch“ von Paul Cézanne und sollten uns zu der Atmosphäre des Kunstwerks eine passende Farbkarte aussuchen. Daraufhin stellte die Expertengruppe zu Cézanne, ihre erweiternden Informationen vor.
Im Anschluss gab es eine etwas kreativere Aufgabe, bei der wir zu zweit einen Gegenstand aus einem Beutel ziehen und ein dazu passendes Kunstwerk suchen musste. Dann stellte jede Gruppe ihren Gegenstand vor und begründete warum sie diesen für das jeweilige Kunstwerks als passend erachtet hatte. Des Weiteren sollten wir mit Hilfe von zwei Arbeitsblättern ein abstraktes und ein naturnahes Werk aussuchen, dazu Fragen beantworten und eine Skizze des jeweiligen Werkes anfertigen. Daraufhin hatten wir noch eine halbe Stunde Zeit, uns im Museum umzuschauen. Besonders die Lichtinstallation, bei der mehrere Diskokugeln in einem abgedunkelten Raum, eine ganz besondere und fesselnde Atmosphäre erzeugten, faszinierte uns alle sehr. Ebenso waren wir sehr überrascht, einige Werke von sehr berühmten Künstlern wie Pablo Picasso, Vincent van Gogh und Paul Cézanne vorzufinden und im Gegensatz dazu, auch sehr von uns als „einfach“ und „unspektakulär“ wahrgenommene Werke zu sehen. Dies ließ uns die Kunst in verschiedenen Werken noch einmal ganz anders wahrnehmen und hinterfragen.
Schließlich verließen wir das Museum mit vielen, neuerlangten, inspirierenden Eindrücken und dem erweiterten Wissen, hinsichtlich der Vielfalt an Kunst, mit welchem wir nun gut im Kunstunterricht anknüpfen können.